题目类型：
问答题
题目内容
说说如何理解“情感态度与价值观”这一维度的课程目标。
正确答案
（1）在基础教育中提出培养学生健康正确的情感态度与价值观，不仅是对我国长期以来育人内容及其经验的高度概括，也反映出当前我国社会对人才品质的客观需要。
（2）教育从来就不仅仅只是传授知识的活动。在教育目标结构中，情感态度与价值观是具有绝对人格导向性的元素，因而是目标元素中最为重要的元素。
（3）语文是一门具有人文性的课程，其丰富的人文内涵必然对学生的精神世界产生深刻而广泛的影响。
（4）因此，在中学语文课程的目标结构中，情感态度与价值观这些元素就具有更为特别的意义。
（2）教育从来就不仅仅只是传授知识的活动。在教育目标结构中，情感态度与价值观是具有绝对人格导向性的元素，因而是目标元素中最为重要的元素。
（3）语文是一门具有人文性的课程，其丰富的人文内涵必然对学生的精神世界产生深刻而广泛的影响。
（4）因此，在中学语文课程的目标结构中，情感态度与价值观这些元素就具有更为特别的意义。
AI解析
（1）理解“情感态度与价值观”这一维度的课程目标，首先应认识到它是对我国教育理念和经验的总结，体现了社会对人才培养的要求。这一目标强调培养学生具备健康的情感、正确的态度和积极的价值观。
（2）教育不仅仅是知识的传授，情感态度与价值观的培养具有人格导向性，是教育目标中最为重要的部分。这表明教育应注重学生的全面发展，而不仅仅是智力发展。
（3）语文课程具有人文性，其内涵丰富，对学生精神世界的影响深远。因此，在语文课程中，情感态度与价值观的培养显得尤为重要。
（4）中学阶段是学生价值观形成的关键时期，语文课程在这一阶段的目标结构中，情感态度与价值观的培养具有特殊的意义，需要给予足够的重视。